Avant la séance
- Chapitre ciblé
- Blocage repéré
- Objectif du cours
Chapitre, blocage et objectif identifiés en amont.
Supports de cours 100% personnalisés
Un cours préparé avant la séance
& un support que l'élève garde.
Avant chaque cours, je prépare un support interactif adapté au chapitre, au niveau et aux blocages de l'élève. Pendant la séance, on avance pas à pas ; après, il repart avec une méthode claire pour réviser seul.
Maths
Physique
Chimie
Comptabilité
Lycée
Bac
Post-bac
Cours par Hamza — ESSEC Grande École · major en classe préparatoire
Tarif de lancement : 35€/h · préparation du support incluse
Support de cours
Lecture graphique — variations d'une fonction
Question
Comment varie cette fonction ? On suit la pente en chaque point.
Pendant le cours
- Explication pas à pas
- Exercice guidé
- Correction ensemble
Explication, exercice et correction guidés ensemble.
Après le cours
- Support conservé
- Correction annotée
- Exercices à refaire
Support, correction et exercices conservés pour réviser.
Des supports de cours que l'élève peut vraiment utiliser.
Les notions essentielles deviennent des mini-modules à manipuler : explication progressive, schémas, erreurs fréquentes et exercices guidés.
courses/chimie-beer-lambert.html
Loi de Beer-Lambert
Faire varier la concentration, lire la couleur et comprendre pourquoi l'absorbance suit une relation linéaire.
courses/physique-plan-incline.html
Forces sur plan incliné
Décomposer le poids, comparer les forces et voir ce qui fait vraiment glisser ou tenir le bloc.
courses/maths-centre-symetrie.html
Centre de symétrie
Faire bouger une courbe, repérer son centre et comprendre ce que la symétrie raconte sur la fonction.
courses/compta-seuil-rentabilite.html
Seuil de rentabilité
Faire varier prix, coûts et volume pour voir à partir de quand l'activité couvre vraiment ses charges.
“Ce que l’on conçoit bien s’énonce clairement.” — Boileau
Une formule s’oublie. Une définition comprise se reconstruit.
Boileau parlait des mots. En sciences, ce sont les formules qui arrivent plus naturellement quand la définition est claire.
Une méthode pensée pour créer le déclic.
“Le but n'est pas de juger le niveau de départ, mais de comprendre où ça bloque et de reconstruire proprement.”
Diagnostic
On identifie précisément où ça bloque : la notion, la méthode, ou l'application.
Explication claire
On reprend la notion sans détour, avec les bons exemples et les bons mots.
Visualisation
Schémas, supports interactifs et analogies pour ancrer la compréhension.
Exercices guidés
On pratique ensemble, avec les pièges classiques signalés en temps réel.
Autonomie
L'élève sait refaire seul — et expliquer la méthode à voix haute.
Dites-moi où vous en êtes en 30 secondes.
Quelques choix rapides — je prépare votre message WhatsApp. Vous le relisez, vous l'envoyez. C'est tout.
1Matière
2Niveau
3Objectif
4Format
Aperçu du message
Choisissez la matière, le niveau, l'objectif et le format — votre message apparaît ici.
Aucune donnée envoyée — le lien s'ouvre directement dans WhatsApp.
Si vous reconnaissez l'un de ces blocages, on peut travailler ensemble.
Il comprend le cours,
mais bloque en exercice.
On reconstruit la passerelle entre la théorie et l'application — le manque de méthode, pas le manque de compréhension.
Il a accumulé des lacunes.
On identifie les briques manquantes et on les remet en place dans le bon ordre, sans repartir de zéro inutilement.
Il panique avant les contrôles.
On travaille la gestion du temps, les erreurs récurrentes, et on entraîne la confiance — pas seulement les connaissances.
Il veut structurer sa méthode avant le bac.
On met en place un plan de révision concret et on entraîne les réflexes de l'épreuve, type par type.
Un tarif simple, avec la préparation incluse.
Le tarif inclut la séance, la préparation du support en amont et la trace que l'élève garde après le cours.
Tarif de lancement
35€
/h
Préparation du support incluse.
Séance + préparation + support conservé.
Avant la séance, je prépare un support adapté au chapitre, au niveau et au blocage identifié. Pendant le cours, on le travaille ensemble.
Après la séance, l'élève garde le support travaillé ensemble : notions clés, méthode, corrections et points à revoir.
Tarif de lancement, sans engagement. Séance ponctuelle ou accompagnement régulier selon le besoin.
Demander un premier échange
Diagnostic avant séance
Vous m'envoyez la matière, le niveau, le chapitre et ce qui bloque. Je prépare la séance à partir de ces éléments.
Support préparé
Le cours ne démarre pas à partir d'une page blanche : le support préparé sert de fil conducteur pendant la séance.
Support conservé
L'élève garde le support travaillé ensemble : notions clés, méthode, corrections et points à revoir.
Formats
Visio ou présentiel selon la zone. Séances d'1h ou 2h.
Rythme flexible
Séance ponctuelle, accompagnement régulier ou préparation avant contrôle.
Réponse sous 24h
Avec une première lecture du besoin et des créneaux possibles.
Les questions que les parents posent souvent.
Comment se passe une première séance ?
On échange d'abord par message ou téléphone pour cerner le besoin précis : chapitre en cours, blocage repéré, objectif (contrôle, bac, reprise de bases…). Je prépare ensuite un support adapté avant la séance.
Pendant la séance (1h en général), on travaille directement sur ce support. À la fin, l'élève le garde, avec la correction annotée et les exercices à refaire chez lui.
Y a-t-il un engagement minimum ou un forfait à acheter ?
Aucun engagement, aucun forfait. Les séances se prennent à la demande : ponctuellement (avant un contrôle par exemple), ou de manière régulière selon ce qui aide vraiment l'élève.
Vous pouvez tester une séance et décider ensuite. Si ça n'accroche pas, vous arrêtez sans avoir à justifier quoi que ce soit.
Et si on doit annuler ou reporter une séance ?
Un report ou une annulation est possible jusqu'à 24h avant la séance, sans frais — j'aurai juste prévenu de mon côté. Au-delà, la séance reste due car le support a déjà été préparé spécifiquement, mais on regarde toujours au cas par cas selon le motif.
Faut-il acheter un livre, un cahier d'exercices ou un logiciel ?
Non, jamais. Tout le matériel pédagogique est préparé et fourni à chaque séance. L'élève a juste besoin de son cahier de cours habituel et d'un stylo. En visio, un ordinateur ou une tablette suffisent — pas de logiciel particulier à installer.
Comment se passe le paiement ?
Le paiement se fait à la séance, par virement bancaire ou en espèces selon votre préférence.
À partir de quand peut-on commencer ?
En général, dans la semaine qui suit votre prise de contact. Si vous avez un contrôle ou un examen imminent, je m'arrange pour caser la première séance avant — il suffit de me le préciser dans le message.
Et si l'élève n'accroche pas après une ou deux séances ?
Vous arrêtez, simplement. Pas de forfait à terminer, pas de justification à donner. L'objectif est que l'élève progresse — si la pédagogie ne fonctionne pas pour lui ou elle, mieux vaut le voir tôt et chercher autre chose.
Visio ou présentiel — qu'est-ce qui marche le mieux ?
Les deux fonctionnent bien grâce au support préparé en amont : l'élève et moi travaillons sur le même document, qu'on soit côte à côte ou à distance. La visio est plus souple pour les emplois du temps chargés ; le présentiel reste préférable pour les très jeunes élèves ou quand il y a un besoin d'accompagnement plus rapproché.
Parlons du besoin.
Une question, une demande d'appel ou simplement envie d'échanger ? Écrivez ce que vous voulez, je réponds sous 24h.